Another program instrumental in the

Another program instrumental in the popularization of science was Cosmos. This series, broadcast on public television, dealt with topics and issues from varied field of science. The principal writer and narrator of the program was Carl Sagan, a noted astronomer and Pulitzer Prize-winning author.1. The paragraph preceding the passage most probably discusses.A. A different scientific television series.B. Carl Sagan’s scientific achievement.C. The Pulitzer Prize won by Carl Sagan.D. Public television2. The paragraph following this passage most likely contains information on what?A. The popularity of scienceB. The program CosmosC. The astronomer Carl SaganD. Topics and issues from various fields of scienceSkill 4: determine the tone, purpose, or courseHow to identify the question:What is the tone of the passage?What is the author’s purpose in the passage?In which course would this reading be assigned?How to answer the question:Tone:Skim the passage looking for clues that the author is showing some emotion.Choose the answer that identifies the emotion.Purpose:Study the main idea in the topic sentence and the details used to support the main idea.Draw a conclusion about the purpose.Course:Study the main idea in the topic sentence and the details used to support the main idea.Draw a conclusion about the course.

Results (Indonesian) 1:

Program berperan lain dalam mempopulerkan sains adalah Cosmos. Seri ini, disiarkan di televisi publik, berurusan dengan topik dan isu-isu dari lapangan bervariasi ilmu. Penulis pokok dan narator dari program ini adalah Carl Sagan, astronom mencatat dan penulis pemenang hadiah Pulitzer.

1. Paragraf sebelumnya bagian paling mungkin membahas.

A. A berbeda serial televisi ilmiah.

Prestasi ilmiah B. Carl Sagan.

C. Pulitzer Prize dimenangkan oleh Carl Sagan.

D. Umum televisi

2. ayat berikut bagian ini kemungkinan besar berisi informasi tentang apa?

A. Popularitas ilmu

B. Program Cosmos

C. Astronom Carl Sagan

D. Topik dan isu-isu dari berbagai bidang ilmu

Keterampilan 4: menentukan nada, tujuan, atau kursus

Bagaimana mengidentifikasi pertanyaan:

Apa nada dari bagian ini?
Apa tujuan penulis dalam bagian ini?
Di mana saja akan membaca ini ditugaskan?
Bagaimana untuk menjawab pertanyaan:

Tone:

Skim bagian mencari petunjuk bahwa penulis menunjukkan beberapa emosi.
Memilih jawaban yang mengidentifikasi emosi.
Tujuan:

Studi gagasan utama dalam kalimat topik dan rincian digunakan untuk mendukung gagasan utama.
Menarik kesimpulan tentang tujuan.
Kursus:

Studi gagasan utama dalam kalimat topik dan rincian digunakan untuk mendukung gagasan utama.
Menarik kesimpulan tentang kursus.